• Unser Unterrichts-Konzept

     

     

     

    Natürlich erfolgt in allen Jahrgangsstufen eine ständige Erweiterung des Wissens und
    Könnens auf der Grundlage des amtlichen Lehrplans.



     

    5. Jahrgangsstufe:

     

    ·        Eingewöhnung in die Mittelschule mit dem Anfangsprojekt in Zusammenarbeit
    mit der Schulsozialarbeit, den Tutoren aus den höheren Klassen, der Stiftung
    „Kick ins Leben“ und dem Jugendtreff  pfiffTEEN

    ·        Intensive Leseförderung durch Lesepaten und die Lesebeauftragte der Schule

    ·        Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek im Stadtteil

    ·        Arbeit in der Lernwerkstatt zusammen mit unserer Förderlehrerin Frau Emmer

    ·        Einführung in die neuen, mittelschulspezifischen Fächer
    GPG = Geschichte/Politik/Geographie
    WiB = Wirtschaft und Beruf
    NuT = Natur und Technik

    ·        Lücken im Grundwissen aus der Grundschule schließen, daher intensive
    Wiederholung in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch

    ·        Aufbau neuer Kenntnisse

    ·        Erwerb von Schlüsselqualifikationen und Grundkompetenzen

    ·        Referate vorbereiten und halten

     

     

    6. Jahrgangsstufe:

     

    ·        Festigung der Arbeitsweise

    ·        Intensive Leseförderung durch Lesepaten und die Lesebeauftragte der Schule

    ·        Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek im Stadtteil

    ·        Individuelle Förderung in Zusammenarbeit mit der Förderlehrerin

    ·        „Z’samm g‘rauft“ – Projekte in Zusammenarbeit mit den Jugendbeamten der
    Polizei

    ·        Dreitägiges Handwerksprojekt in Zusammenarbeit mit der Projektwerkstatt

    ·        Erweiterung der Grundkompetenzen

    ·        Kennenlernen fachspezifischer Arbeitsweisen

     

     

     

     

     

    7. Jahrgangsstufe:

     

    ·        Erweiterung des Fächerkatalogs durch die Berufsorientierenden Fächer:

    Soziales:     z. B. Ernährungslehre, verantwortungsbewusstes Konsumverhalten,
    Kochen, Lebensmittelkunde     à alles mit praktischer Anwendung in unserer
    gut ausgestatteten Schulküche mit 12 Schülerarbeitsplätzen in drei Kochkojen

    Technik: z. B. Verarbeitung verschiedenster Materialien mit dem dafür geeigneten
    Werkzeug, angeleitete Arbeit an Maschinen, Erlernen verschiedener Techniken,
    Einführung ins technische Zeichnen

    Wirtschaft: z. B. weiteres Einüben der Grundkenntnisse im Zehn-Finger-
    Tastschreiben aus der 5. /6. Klasse, Einführung in die Arbeit mit dem
    Textverarbeitungsprogramm und einfachen Grafikprogrammen

     

    ·        3-tägiges Kunsthandwerksprojekt in den Werkstätten der Handwerksmeister

    ·        Fähigkeitenparcours organisiert durch die Schulsozialarbeit in Zusammenarbeit
    mit dem Jugendtreff pfiffTEEN

    ·        Grundkompetenzen und Schlüsselqualifikationen vertiefen

     

     

     

     

     

    8. Jahrgangsstufe:

     

    ·        Schwerpunktsetzung im Bereich der berufsorientierenden Fächer durch die Wahl
    eines der Boz-Fächer. Dieses wird dann in einem 4-stündigen Wochenblock
    unterrichtet.

    ·        Anwendung der gelernten praktischen Inhalte in einem Probeprojekt

    ·        zwei mal zwei Wochen Betriebspraktikum

    ·        intensive Berufsvorbereitung:
    - Zusammenstellen der Bewerbungsunterlagen
    - Einüben von Vorstellungsgesprächen
    - Bewerbungsworkshop organisiert durch die Schulsozialarbeit
    - Besuch von Ausbildungsmessen
    - Betriebsbesichtigungen

    ·        Angebot von Studentenpaten der Organisation „Rock your life“

    ·        Schlüsselqualifikationen im Hinblick auf den Beruf erwerben und Kompetenzen in

    allen Bereichen erweitern 



     

     

    9. Jahrgangsstufe:

     

    ·        Fortführung des intensiven Berufsfindungsprozesses mit intensiver Unterstützung,
    wenn es nötig ist

    ·        einwöchiges Praktikum zu Schuljahresbeginn im Oktober

    ·        Probeprojekte und Projektprüfungen

    ·        Schlüsselqualifikationen anwenden

    ·        intensive Vorbereitung auf den Qualifizierenden und einfachen Abschluss der
    Mittelschule

    ·        evtl. Quali-Trainings-Woche in einem Schullandheim

    ·        zusätzliche Quali-Förderkurse ermöglicht und finanziert durch die Prause-Schindel-
    mann-Stiftung in enger Kooperation mit den Lehrkräften

     

     

     

     

     

     Klasse M9 und M10:

     

    ·        erhöhtes Anforderungsniveau

    ·        in M9 selbstverständlich intensive Vorbereitung auf die Quali-Prüfung

    ·        in M10 intensive Vorbereitung auf den Mittleren Bildungsabschluss

    ·        intensives Training  im Bereich der Kompetenzen für Referate und Präsentationen

    ·        in M9 zweiwöchiges Praktikum zu Schuljahresende

    ·        in M10 intensiver Bewerbungstrainingstag mit Führungskräften des Lions Clubs